Scuole più fresche e sostenibili: una proposta dal Partito Democratico di Cortona

Le temperature sempre più elevate e il prolungarsi dei periodi di caldo intenso rendono necessario affrontare in modo strutturale il tema del comfort climatico all’interno degli edifici scolastici.

Per questo motivo, in vista dell’approvazione del bilancio di previsione prevista entro il prossimo mese di dicembre, abbiamo presentato una mozione in Consiglio comunale per impegnare l’Amministrazione a programmare e realizzare interventi di raffrescamento e climatizzazione nei plessi scolastici di competenza comunale.

Le temperature elevate all’interno delle aule possono infatti incidere sul benessere degli studenti e sulla loro capacità di attenzione e concentrazione, oltre a determinare condizioni di disagio per il personale docente e per il personale amministrativo, tecnico e ausiliario.

La questione assume particolare rilevanza anche alla luce degli obblighi previsti dalla normativa in materia di salute e sicurezza nei luoghi di lavoro e delle recenti misure nazionali destinate al raffrescamento degli edifici scolastici. Le risorse statali assegnate ai singoli istituti, tuttavia, potrebbero non essere sufficienti a garantire una copertura completa delle esigenze dei diversi plessi.

La mozione chiede quindi all’Amministrazione comunale di prevedere, nell’ambito della programmazione economico-finanziaria dell’Ente, risorse comunali per il cofinanziamento degli interventi di installazione, adeguamento, manutenzione e gestione degli impianti di raffrescamento e climatizzazione degli edifici scolastici.

L’obiettivo non è limitarsi all’installazione dei condizionatori, proponiamo una strategia più ampia di riqualificazione e sostenibilità degli edifici scolastici, attraverso interventi in grado di ridurre il surriscaldamento e, allo stesso tempo, contenere i consumi energetici. Tra le possibili azioni vengono indicate l’installazione di schermature solari, il miglioramento delle prestazioni degli infissi e la realizzazione di sistemi di ombreggiamento delle aree esterne.

Ai fini della definizione delle priorità di intervento, si propone di considerare elementi oggettivi quali l’esposizione degli edifici, le temperature registrate negli ambienti interni, l’assenza di sistemi di raffrescamento, la presenza di persone maggiormente vulnerabili e le caratteristiche strutturali e impiantistiche dei singoli plessi.

La necessità di intervenire assume ulteriore rilievo alla luce delle disposizioni che favoriscono l’utilizzo degli edifici scolastici anche durante i mesi estivi. Adeguare i plessi alle nuove esigenze climatiche significa investire sulla scuola e sulla sua capacità di essere uno spazio sicuro, funzionale e accogliente durante tutto l’anno.

PD Cortona