Premio speciale al “Piedibus” della scuola Curina di Arezzo

Il Piedibus della scuola primaria A. Curina, dell’Istituto Comprensivo Francesco Severi di Arezzo, ha ricevuto un premio speciale della giuria nell’ambito del Premio Scuola Sostenibile. Il riconoscimento è stato consegnato a Roma giovedì 29 ottobre, durante il Forum Sostenibilità del Sole 24 Ore, all’Auditorium Parco della Musica Ennio Morricone.

Alla premiazione era presente una delegazione di insegnanti, partner di progetto, genitori e bambini. Il premio ha portato all’attenzione nazionale l’iniziativa della città di Arezzo che da 4 anni ha coinvolto gli istituti comprensivi della città nel trasformare il tragitto verso la scuola in un’occasione di movimento, socialità ed educazione ambientale, grazie alla collaborazione tra scuola, famiglie, Legambiente, FIAB e amministrazione comunale.

Nato nel 2022, il Piedibus della Curina è oggi una delle sei linee attualmente attive nella città di Arezzo. È cresciuto negli anni attorno a un’idea semplice: andare a scuola a piedi, insieme. Ogni giorno un gruppo di bambini, accompagnati da genitori volontari, si ritrova prima della campanella per percorrere insieme l’ultimo tratto del tragitto verso la scuola, scegliendo un’alternativa sostenibile agli spostamenti in automobile.

L’iniziativa incoraggia i bambini e le bambine a muoversi, acquisire autonomia e conoscere meglio il proprio quartiere. Camminare insieme ha reso anche il momento prima dell’ingresso in classe un’opportunità per stringere amicizie e condividere esperienze, contribuendo a limitare il traffico davanti alla scuola.

La premiazione si è inserita nel Focus Giovani del Forum, dedicato al contributo delle nuove generazioni alla costruzione di un futuro più sostenibile. Il Premio Scuola Sostenibile, giunto alla seconda edizione, valorizza esperienze educative capaci di tradurre la sostenibilità in azioni concrete nella vita scolastica.

Per la primaria Curina e per l’Istituto Comprensivo Francesco Severi, il premio ha rappresentato un riconoscimento all’impegno dei bambini e alla disponibilità dei genitori volontari, che hanno reso possibile il progetto giorno dopo giorno, grazie al coordinamento della scuola e al supporto dei partner. Un risultato che ha mostrato quanto una scelta semplice e condivisa, come andare a scuola a piedi, possa diventare un’esperienza significativa per tutta la comunità.